Дошкольный возраст – важный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном экологического образования. Исследовательская работа – один из важнейших компонентов инновационной педагогической практики основанный на наблюдениях. Городские дети мало общаются с природой. Не все дети видят, как родители сажают овощи, фрукты. Не все могут наблюдать, как они растут. Проект "Наш весёлый огород" даст возможность детям задуматься: как растет лук, какие условия необходимы для его роста и чем же он полезен. Умение самим посадить репчатый лук, ухаживать за ним, вырастить, пронаблюдать, как и насколько быстро он растет,  даст детям необходимые знания, вселит в них чувство гордости и доставит радость. Мы познакомились с культурными растениями, играли в дидактические игры ("Вершки и корешки", "Что сначала, что потом", " Что лишнее"), подвижную игру "Овощи и фрукты", прошла беседа  "Что мы знаем о пользе овощей".